近年来，会泽县法院充分发挥涉少案件审判的教育、服务、育人功能，坚持教育、感化、挽救方针和教育为主，惩罚为辅原则，始终将加强未成年人思想道德建设作为重要抓手，先后推行了家庭式圆桌审判、三帮法、六讲六促法、组合预防、社会调查、送达忠告书等多项
近年来，会泽县法院充分发挥涉少案件审判的教育、服务、育人功能，坚持“教育、感化、挽救”方针和“教育为主，惩罚为辅”原则，始终将加强未成年人思想道德建设作为重要抓手，先后推行了“家庭式圆桌审判”、“三帮法”、“六讲六促法”、“组合预防”、“社会调查”、“送达忠告书”等多项举措，为未成年人健康成长营造了良好社会环境。
“家庭式圆桌审判”：寓教于审，惩教结合
由于身心特点，欠成熟的未成年被告人往往对法庭“居高临下”的审判环境极易产生畏惧心理和紧张情绪，不利于开展法庭教育。如何消除未成年被告人的心理障碍，更好地维护其合法权益，一直是会泽法院思考和探索的问题。
结合自身实际，会泽法院设置了“家庭式圆桌审判”模式，庭审时通知未成年被告人的法定代理人到庭，并为没有委托辩护人的指定辩护人，庭审采取温暖感化法、耐心说服法、父母关爱法、前途指导法等方式进行，寓教于审，惩教结合，用宽松缓和的气氛减轻未成年被告人的恐惧和抵触心理，将情与法融合在一起，开启失足少年的悔悟心门。
在小谢过失致人死亡一案中，通过“家庭式圆桌审判”模式，小谢在庭审结束后对着父母跪了下去，哭着说道：“对不起，儿子让你们操心了。”又对着被害人家属说道：“对不起，我让你们伤心了，以后我就是你们的儿子！”两方父母都泪流满面，被告方父母积极赔偿了12万元，得到了原告方父母的谅解，原告方父母表示：“活着的人，因为心中有爱，所以选择谅解，只为能挽救另一个活着的灵魂。”最终该案民事部分双方达成和解协议，刑事部分对谢某判处有期徒刑三年，缓刑五年，取得了良好的社会效果。
会泽法院“家庭式圆桌审判”弥补了法庭严肃有余、关怀不足的弱点，对未成年人犯罪案件实行人性化审判，在法律规定范围内尽最大限度适用轻缓刑。偶犯、盗窃、抢夺、诈骗等案件的未成年被告人如实交代并积极退赃的，犯罪情节较轻的，多适用缓刑、拘役、单处罚金等非监禁刑。对于犯罪情节严重的未成年人，依照刑法相关规定从轻或减轻处罚。2010年以来，会泽法院对未成年罪犯判处五年以下有期徒刑、拘役、缓刑、单处罚金等轻刑比例达81%，其中缓刑率为52%。
“三帮法”：将帮教贯穿庭前、庭审、庭后
“未成年人是社会弱势群体和国家法律重点保护的对象，少年庭的工作应以保护和关爱为重，要充分利用庭前、庭中、庭后的有利时机对他们进行入情入理的思想道德法制教育，促使他们悔过自新，重新塑造自我。”会泽法院主管少年庭工作的副院长张明翔如是说。
为了避免由于审判期限过长，不利于感化被告人以及难以取得受害者家属的谅解，接手少年案件的法官会第一时间开始庭前奔波。会泽法院坚持由主审法官庭前亲自向未成年被告人送达起诉书副本，以家人、朋友的身份和口吻，用平和的语气、关爱的态度向其讲明被指控的罪名和有关法律规定，了解其走上犯罪道路原因和真实思想动态，找准帮教突破口。
会泽法院还从妇联、关工委、教育等部门中选聘人员作为社会调查员，在开庭前专门对未成年被告人居住地居委会、村委会、家庭、学校、亲友进行走访调查，了解未成年被告人的生理、心理特点、成长经历、家庭教育、社会交往及实施被指控的犯罪前后表现等基本情况，形成《社会调查报告》。法院将此作为对未成年被告人量刑的一个参考依据，使少年审判既能保持相对的司法独立，又奠定了良好的社会基础。
在庭审中，通过“家庭式圆桌审判”进行减压审判、合力帮教，巧用“六讲六促法”。一讲法律，促使其认罪服法；二讲危害，促其看清后果；三讲根源，促其悔罪反思；四讲道德，促其改恶从善；五讲典型，促其学习先进；六讲前途，促其走向正途。通过有针对性地用具体生动的事例教育、感化失足少年，使其认识到导致其犯罪的主客观原因，让其正确对待法院审判，吸取教训，认真悔改，使法庭帮教起到良好效果。
为了较好的进行延伸教育，会泽法院坚持庭后帮教。建立健全了“未成年缓刑犯回访考察”、“未成年犯回访考察”等制度，为每个未成年犯建立一份跟踪回访档案，做到有监管措施、有监管人保证书、有悔罪书、有回访材料，使未成年犯的回访帮教工作制度化、规范化。坚持“定期回访”、“集中回访”、“个别回访”、“联合回访”、“有信必访”相结合，联合家庭、学校和社区对未成年犯进行回访帮教。2010年以来，会泽法院建立了161宗回访档案，坚持对每名未成年犯每年回访2次，五年来共计回访达500余人次。
在未成年人小张、小侯、小顾抢劫一案中，三名被告人均为已满十四周岁不满十五周岁的未成年人，案发时其中一名被告人为在校初中生，一名刚缀学一个月，一名缀学三个月，因为好奇好玩而实施抢劫，抢劫的对象均是在校中小学生，抢劫金额多的为一百多元，少的则只有几元，抢到的钱均花销于上网和吃米线。会泽法院将三名未成年犯纳入了回访帮教计划，督促两名缀学被告人的家长让他们重返了校园。除定期回访外，法官还经常打电话询问他们的学习、生活情况，鼓励他们改过自新，好好做人。2014年8月，三名未成年犯不约而同的向“法官妈妈”打来报喜电话，告知他们均顺利考入职业学校，学习一技之长后就可以找个好工作了，感谢法官妈妈让他们回归正途，以后会好好做人，不辜负法官妈妈的殷切希望。
“延伸”：打出“组合拳”预防少年走歧途
会泽法院坚持“教育为主，预防为先”方针，加强与学校、家庭、社会的联合共建，积极做好未成年人犯罪预防工作，延伸职能助力未成年人健康成长。
加强社会矫治。会泽法院充分运用社会矫治功能，积极探索对失足少年实行学校、社会、家庭三位一体的帮教机制，为少年犯的改造寻找一个平台，有力地减少和预防重新犯罪。付某因犯非法拘禁罪，于今年6月被会泽法院判处有期徒刑一年零七个月，缓刑三年。承办法官崔寞梅发现付某一直闲散在家，极不利于自身改造。付某在案发前曾做过建筑装修工作，崔法官亲自跑了辖区内几个建筑工地，最终帮助付某找到了一份室内装修工作。崔法官鼓励付某：“人不怕犯错误，重要的是知错能改，社会并不会抛弃你，你也不能把自己封闭于社会之外。”付某表示会勇敢地告别过去，面向未来，一定成功完成缓刑考验期内的改造。
创办少年模拟法庭。为改变传统的灌输式的思想教育模式，会泽法院探索创办了少年模拟法庭。依托法院每季度开展一次的“公众开放日”活动，少年庭以“学法、用法、普法”为宗旨，通过自编、自导，邀请学生担任庭审角色，自演法庭审理全过程，用真实的案例，使学生在身临其境中提高自身法律意识。2014年，仅会泽县实验高级中学就有4批次300余名学生在会泽法院体验了少年模拟法庭，得到师生一致好评。
开展送法进校园活动。许多未成年人之所以犯罪，有一个重要的原因，就是不知法，不懂法。为增强学生的法律意识，提高广大未成年人的是非辨别能力和自我保护能力，会泽法院加强与各级中小学校的联系合作，选择具有教育意义的典型案件，将庭审开进校园，通过阳光司法，以案释法，努力促进未成年人良好法律意识和道德品质的形成。同时，会泽法院一直重视对青少年的法制教育，通过到学校开展专门的法制讲座，现身说法，为广大教师和学生进行普法教育。2010年以来，会泽法院共开展送法进校园活动60场次，累计为30000余名师生进行法制教育，对预防未成年人犯罪起了积极作用。
制作“忠告书”。家庭是未成年人的第一学校，父母是未成年人的第一老师。会泽法院选取典型个案，根据案件的性质、犯罪原因、未成年人的家庭背景和未成年人的特殊心理，制作专门的忠告书送达家长。忠告书通过情理交融、通俗易懂的讲解，告知家长从案件中吸取家庭教育失误的教训，指导他们加强对未成年人的思想道德教育，营造健康积极的家庭氛围，避免未成年人走上犯罪道路。忠告书上均留下少年庭法官联系电话，便于家长与法官之间能随时沟通联系，共同帮助未成年人健康成长。
寒来暑往,四季更替，会泽法官们用爱心和真诚，唤回了一个又一个回头浪子，少年审判工作成为了会泽法院一面鲜红的旗帜。在未来的岁月里，法官们依然会捧着拳拳之心，大力加强未成年人思想道德和法制教育工作，为未成年人健康成长扬帆护航。
(作者：云南省会泽县人民法院 毕国琼)
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