多管齐下讲政策 齐心协力解心结

2015-04-24 14:02:24 150
这孩子多大了,怎么不去学校上学呀。县纪委派驻和静镇吉祥社区工作组组长于湘莲在入户走访时问道: 努尔古丽情绪非常激动,嘴里不停地重复着这样一句话:我们的孩子不上学了,我们要把她送到库尔勒去学技术,是共产党的老师,是学校的老师不让她上学,老师在

   “这孩子多大了,怎么不去学校上学呀”。县纪委派驻和静镇吉祥社区工作组组长于湘莲在入户走访时问道:

    努尔古丽情绪非常激动,嘴里不停地重复着这样一句话:“我们的孩子不上学了,我们要把她送到库尔勒去学技术,是共产党的老师,是学校的老师不让她上学,老师在电话上是这样说的,我的孩子在学校受到老师的欺负,老师不给她书,今天老师在电话上说不要让我的孩子去上学”。

    为平复努尔古丽的情绪,工作组成员和社区干部耐心地讲解相关政策。学生完成九年义务教育是《中华人民共和国九年义务教育法》规定的,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。你作为父母和法定监护人应当让她重返学校,接受并完成九年义务教育。同时,即便学生违反了学校管理制度,学校也没有权力终止学生完成学业。

    为了解真实情况,住社区工作组会同教育部门、社区干部、片区民警一起到和静县第三小学了解情况,主要是由于教材不够,老师没有按时给阿依古丽发放教课书,而比阿依古丽晚去学校的学生先领取了书本,使家长与老师产生了矛盾,导致家长不让孩子上学。为打开努尔古丽的心结,住社区工作组与教育部门、学校和社区党组织派出4名维吾尔族干部又多次深入到努尔古丽家中做思想工作,努尔古丽被住社区工作组成员的热情所打动,被他们的付出所感染,在住社区工作组负责人的陪同下,失学一周的阿依古丽重返学校,开始了她的学生生活。(张先国  岁月)