浅谈留守少年的突出问题

　　随着我国经济的发展以及城市的扩张，起来越多的中青年农村居民涌向城市，而他们的孩子就成为“留守在家”的一代。“留守少年”由于长期与父母分离，得不到父母日常关怀和照顾，缺乏家庭关爱的他们，如果教育、引导不当，极易受社会不良风气的诱惑和影响，沦落为“失足少年”，让人深感痛惜。

　　

　　笔者从事少审工作多年，痛心地发现很多失足少年是留守少年，他们往往从学习退步――不良行为――失足犯罪一步一步“演变”过来，如果家长在孩子有不良倾向时加以正确的引导和教育，他们应该能认识错误，及时纠正不良行为，走向正常的人生轨迹，成为阳光少年。以广西兴业县为例，在近三年审结的36名少年犯中，留守少年占58%，也有相当一部分的失足少年是父亲去世、母亲离家出走后学坏而走上犯罪道路的。可以说，留守少年犯罪问题日益突出，是农民工心头之痛，也是社会之痛，他们是时代的产物，是急需社会关注和拯救的新一代，是一个严峻的社会问题，因而研究和预防留守少年犯罪问题刻不容缓。

　　

　　一、留守少年犯罪特点

　　

　　１、侵财类案件多，作案动机和目的单纯。以广西兴业县近三年的少审案件为例，盗窃、抢劫案件所占比例接近50%，留守少年侵财类案件较多，这是留守少年犯罪的一个重要特点。由于社会发展、城乡差别和贫富差异逐渐拉大，留守少年的家庭经济条件相对较差，没有父母或只有单亲在身边的他们在得不到正确引导的情况下，受社会上一些不良风气的影响，盲目追求吃、喝、玩、乐，去享受超越自己经济条件的物质生活，一旦虚荣心得不到满足，便心生邪念。他们成帮结伙，往往从小偷、小摸开始，从偷拿家里的东西变卖到窃取亲友的财产，进而实施盗窃、抢劫等犯罪。同时，由于他们的年龄较小，知识和阅历较少，思维能力尚不成熟，是非辨别能力弱，其作案动机和目的往往十分单纯，所以容易在外界的影响和刺激下，因一时的感情冲动或一时贪念而引发犯罪，很多不去想或想不到自己行为的后果，有些案件还是临时起意，作案动机和目的都较单纯。

　　

　　2、辍学少年多，文化程度不高，法律意识不强。留守少年犯文化程序普通较低，初中以下文化程度者比例占97%，并且大多数留守少年犯都是小学、初中辍学，且很多是学习成绩不好，纪律差、厌学而辍学的。由于他们在没有完成学业、没有足够谋生技能的情况下过早辍学，无所事事，且家庭监护不力，很容易与社会上的闲散人员一起厮混、学坏，沾染不良行为。在广西兴业县近三年审结的少审案件中，辍学的少年犯实施犯罪约占83%，辍学的留守少年犯实施犯罪约占42%，比例惊人，高中阶段犯罪的少年犯只有1人，所以说，文化程度低、辍学等情况在很大程度上影响着少年学生的健康成长。

　　

　　3、团体作案多，大多有上网、抽烟等恶习。以广西兴业县为例，在近三年审结的26件案件中，团体作案占13件，占50%，且大部分案件系留守少年在成年人的“带领”下实施违法犯罪活动。究其原因，他们崇尚“英雄主义”，或者怕没有朋友、被别人欺负等等原因，且他们经常上网玩游戏、抽烟，这些都需要金钱来支持，没有经济来源的他们，花钱大手大脚的他们，在家庭经济不能满足他们要求的情况下，很多在成年人的不良影响下误入歧途，有些法律意识不强，甚至实施了一些如抢劫、帮助他人贩卖毒品、伤害他人等等违法犯罪行为也不知道怎么回事，如同儿戏。

　　

　　二、原因分析

　　

　　１、家庭监护缺位，家庭教育缺失

　　

　　父母是孩子的人生的第一个导师，家庭教育是启蒙教育，也是影响人一生的至关重要的教育。家庭教育的缺失或畸形家庭的影响，是造成留守少年犯罪的客观原因。留守少年因为父母外出务工，和父母联系少、交流少，家庭监管缺失，极易使孩子产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，学校也很难对其进行有效的教育和管理。同时，缺乏父爱、母爱的留守少年渴望友情，心灵脆弱，容易被不良的社会青年诱惑和利用。所以说，有效的家庭监护、教育和父母的关爱是孩子生理、心理健康发展的重要因素。

　　

　　2、家庭经济困难，不良行为多。家庭经济困难是留守少年基本的生活难题。正由于家庭经济困难，他们的双亲才外出打工赚钱养家糊口，经济的窘迫让他们过早地体会到生活的艰辛。而时下上网吧、玩游戏、抽烟的恶习也正侵蚀着他们幼小的心灵。由于父母外出打工或忙于生计，对自己孩子的不良行为不能及时发现或不加以约束、正确引导，同时留守少年防范意识差，容易跟从、听从他人指使而误入歧途，甚至有些被一些别有用心的人利用沾染上毒品，从而逐渐走上犯罪的道路。

　　

　　3、学校教育片面、老师关注少。学校教育方式的片面是造成留守少年犯罪的又一客观原因。目前学校九年义务教育普遍注重升学率的提高，很多学校注重文化知识和安全知识的教育而缺少法律知识的教育，而留守少年的父母不在身边，对于留守少年的不良行为，往往不能及时纠正。特别对于一些经常旷课、逃学的留守少年，由于学校老师与其家长的联系过少，学校及教师对这些学生，多是批评、责备，甚至是放任不管，从而使留守少年产生厌学情绪甚至逃学。一些学校，对于辍学的留守少年，也不加以挽留，听之任之，留守少年脱离了学校教育、管理，没有学校和家长的约束，把大量时间花在赌博、上网、玩电子游戏，甚至与社会闲散人员混在一起，打架斗殴、抢劫盗窃等，游走在犯罪的边缘。

　　

　　４、社会不良因素的影响。留守少年自制力差，好奇心强，且少年由于自身认知水平的限制，在受到不良风气、不良文化的影响及不良分子的教唆时，极易误入歧途。社会上一些不法商贩为牟取暴利，在电子游戏、书刊、光碟中渗入庸俗、暴力、色情等内容，对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的留守少年具有相当的诱惑力和腐蚀性。他们很容易受其影响，实施与其年龄不相称的违法犯罪行为而走上犯罪道路。同时，一些社会上的不良风气也严重影响留守少年的成长，有的留守少年讲江湖义气、哥们感情，拉帮结派,不遵法律，不守公德，横行霸道，动辄打架滋事、抢劫、盗窃，成为“问题少年”。

　　

　　三、预防和减少留守少年犯罪的措施

　　

　　1、加强家庭教育，做到监护到位

　　

　　家庭教育是孩子健康成长的首要因素。留守少年的父母对孩子的教育仍是家庭教育中必不可少的一个环节。父母要减少留守现象，要千方百计让孩子体会到亲情和温暖，对孩子进行全面的指导教育。第一，父母的言传身教是孩子健康成长的前提，即使父母不在身边，但与孩子的交流必不可少，要及时了解孩子的动态，关心孩子的需求，关注孩子的思想，与孩子共同成长，让他们感受到家庭的温暖和父母的关爱。第二，外出务工的父母应树立正确的教养观念，改变读书无用的错误思想。有些父母片面地认为让孩子外出务工既能省学费又能挣钱，何乐而不为，要知道在知识经济高速发展的今天，知识就是财富，知识就是就业的敲门砖，若孩子知识贫乏，成年后就业困难，很难适应社会的要求进而报怨社会或自暴自弃。第三，父母还必须正确认识到孩子读书不仅是学校的事也是家长的事。家长不仅要满足物质需求，而且应该在心理、思想上帮助孩子成长，鼓励子女多与亲人、同学、老师交流，对子女保持合理的期望值。即使在外务工，也不能对孩子放任不管，要经常关心子女的成长，可以经常通过书信、电话交流等方式教育、教导孩子，及时打开他们的心结，及时掌握孩子的思想动态。同时，双方外出务工的父母为了孩子的健康着想，应该考虑就近择业，至少留一人在家照顾、教育孩子。第四，适当提高留守少年的生活水平，在家庭经济允许的条件下，家长应适当留一些零花钱给农村留守少年，改善一下他们的学习、生活条件，逐渐改变他们自卑的心理，让他们不容易受到外界的诱惑。第五，家长应关注留守少年的交友情况和作息时间。“近墨者黑，近朱者赤”，家长要注意自己孩子平时交往朋友的品质，要留意他们晚上回家的时间，要知道孩子的去向，知道孩子交友的情况，对孩子上网、玩游戏的行为要加以劝导，教导孩子健康向上的生活态度，预防由于交友不慎而带来不良影响。

　　

　　2、加强学校管理教育，关爱关心成长

　　

　　学校是青少年健康成长的摇篮，是教书育人的圣地，青少年的人生观、价值观和世界观的树立需要学校老师的引导。学校应改变目前的应试教育，加强道德、法制、安全方面教育，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，正确引导学生树立正确的道德观，帮助青少年从小养成良好的道德品行和行为规范，提高分辨是非的能力。对于留守少年，学校要加以特别照顾，关心、关爱他们健康成长。第一，学校教师要从生活上、学习上和心理上给予留守少年更多关心和关爱，做一个良师益友；第二，加强对留守少年法制和安全防范知识教育，关心留守少年成长，通过开展法制教育，从小培养他们知法、守法观念，教会他们提高法制观念，增加法律知识，远离犯罪；第三，建立留守少年心理咨询疏导体系。要专设心理教育教师，对少年的显性和隐性的心理压力进行疏导。针对学生的品德行为偏差和心理障碍问题，定期开展心理咨询活动，进行心理矫正工作；第四，注重培训留守少年优良品质。学校教育应注重培养留守少年自学能力以及自信、自立、自强、自尊的精神品质，让他们既有文化知识储备，又有不断追求进步的动力源泉，树立自强、自信、自立的信心。同时，广泛开展有助于留守少年身心健康发展的各类活动，通过活动让他们学会自我管理、自我保护。

　　

　　3、提高经济增加就业，加强教育指导

　　

　　解决留守少年的突出问题也需要加强政府职能，提高经济促进就近就业，改善社会法治环境。第一，促进当地经济稳定发展是政府的主要任务，政府应加快乡镇及农村经济展，引导当地农民在家发家致富。很多留守少年的父母选择外出务工，把孩子留在家中也是为了养家糊口，实属无奈之举，一边是生存的压力，一边是下一代的教育问题，他们也是力不从心。解决留守少年首要问题，是当地政府加快经济发展的步伐，加大招商引资力度，加快发展二、三产业，加速工业化和城镇化进程，提供更多的就业机会，让更多的农民工在家门口就可以找到工作，减少外出务工的人数，让更多的留守少年得以与父母相聚。同时，地方经济发展也可促进当地教育、文化水平的提高，让更多的留守少年得到更多的教育培养和文化熏陶。第二，建议政府出台各项优惠措施，动员条件成熟的有志青年返乡创业，大力开展家庭创业工程、信贷助推青壮年创业行动、青年创业小老板行动、微型企业等，同时大力开展农民工技能培训，让更多的农民掌握一技之长，促进就近就业，增加他们的经济收入。第三，加强农村家长教育，强化家庭教育指导。政府联合相关部门加大农村家庭教育工作力度，加强对留守少年父母和临时监护人的家庭教育指导，向家长宣传正确的教育观念，父母子女沟通方式，做到家庭教育与学校教育、社会教育共同发展。家长教育要具有针对性和社会性，也可以通过开办临时监护人培训班，让更多家长加入到关爱自家孩子、关注留守少年的队伍之中。第四，政府应认真宣传相关法律法规，把未成年人保护和预防措施落实到实处，加强社会治安综合治理，采取切实有效的措施，净化社会环境和社会风气，形成保护未成年人健康成长的良好社会氛围。

　　

　　4、加强宣传教育，净化环境促健康成长

　　

　　第一，加强宣传，引导全社会共同关注留守少年。报纸、电视、杂志、广播等传播媒介应发挥其应有的宣传作用，多宣传法制知识、安全防范技能，提高社会的法制水平。同时，媒体应注重关注农村留守少年的健康成长问题，通过宣传或案例报道，呼吁更多的人来关爱和关注留守少年。让更多的家长惊醒，孩子需要物质的满足，更需要父母的陪伴，陪同孩子一起成长，也是父母的责任和义务。第二、净化校园周边地区的环境，为留守少年创造一个健康的成长环境。各有关部门，要承担起净化校园周边地区环境的责任，要依法清理那些以少年儿童、学生为主要目标，散布在校园周围的网吧、录像厅、游戏厅，依法严肃处理向少年儿童、学生贩卖不良书籍的小摊小贩，还学生一个健康的学习环境。第三，净化农村社会环境，当前农村的社会结构和生活方式发生了很大变化，盗窃、抢劫、贩毒、吸毒、赌博等不良现象在农村都存在，要净化这些农村社会环境，治理这些现象，使他们有一个良好的成长环境。

　　

　　留守少年犯罪问题不仅关系到留守少年自身的健康成长，也关系到社会的长治久安。留守少年，他们本应拥有五彩缤纷的少年时光，在父母的关爱下健康成长，学习更多的文化知识，成为祖国建设的生力军，但由于种种原因，他们误入歧途，成为“失足少年”。关爱留守少年，减少犯罪因子，任重而道远，我们期盼家庭、学校和社会能对留守少年给予足够重视，家庭、学校、政府、社会，四位一体，共同努力，对他们伸出援助之手，帮助他们走出少年迷茫期，让他们能健康茁壮地成长，成为积极向上、朝气蓬勃的新一代。（谭惠岚 梁锋）